Peran Mediasi Learning Culture dalam Hubungan Lingkungan Kerja dan Kompetensi terhadap Kinerja Instruktur Simulator Penerbangan
DOI:
https://doi.org/10.58192/profit.v5i4.5201Keywords:
Competence, Flight Simulator, Instructor Performance, Learning Culture, MediationAbstract
This study examines the mediating role of Learning Culture in the relationship between work environment, competence, and the performance of flight simulator instructors. The study aims to provide empirical evidence on how organizational and individual factors interact to enhance instructor performance in aviation training institutions. Using a quantitative explanatory survey design, data were collected from 80 flight simulator instructors in Indonesia through structured questionnaires using purposive sampling. The data were analyzed using Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS) with SmartPLS software. The findings indicate that competence and Learning Culture have a significant positive direct effect on instructor performance, whereas the work environment does not have a significant direct effect. However, both work environment and competence significantly and positively influence learning culture. Furthermore, Learning Culture fully mediates the relationship between work environment and instructor performance and partially mediates the relationship between competence and instructor performance. The proposed structural model explains 62.7% of the variance in instructor performance. These findings highlight the strategic importance of fostering a strong Learning Culture within aviation training organizations, suggesting that a supportive work environment contributes to improved instructor performance primarily when it encourages continuous learning, knowledge sharing, and professional development.
References
Abdi, B. L., Putra, Y. J., & Rahmat, K. E. (2023). Analisis kinerja pegawai yang dipengaruhi komunikasi, pelatihan kerja dan budaya organisasi melalui kepuasan kerja sebagai intervening pada Lembaga Pembinaan Khusus Anak Lombok Tengah. Scientific Journal of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 6(2), 376–389. https://doi.org/10.37481/sjr.v6i2.661
Anggriawan, B. S., Rusdianti, E., & Santoso, D. (2023). Pengaruh kompetensi, pelatihan dan kompensasi terhadap kinerja pegawai dengan komitmen afektif sebagai variabel intervening. Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis, 16(1), 48. https://doi.org/10.26623/jreb.v16i1.6397
Annisa, N. N., & Elfarina, D. D. (2023). Peran keunggulan bersaing sebagai mediasi pengaruh kompetensi kewirausahaan dan pengetahuan terhadap kinerja UMKM. Jurnal Inspirasi Bisnis dan Manajemen, 7(1), 51. https://doi.org/10.33603/jibm.v7i1.8241
Azulaidin, A., & Rosmika, E. (2021). Pengaruh kompetensi guru, motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Juripol (Jurnal Institusi Politeknik Ganesha Medan), 4(2), 159–170. https://doi.org/10.33395/juripol.v4i2.11119
Friningsih, W. Z., & Pamungkas, A. H. (2022). The relationship between competency and job choices of sewing training graduates at Mukomuko Vocational Training Center Bengkulu. Spektrum Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 10(1), 101. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v10i1.114868
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2019). Multivariate data analysis (8th ed.). Cengage Learning.
Heksarini, A., Paminto, A., Amanda, R., & Setyadi, D. (2024). Pengaruh kapasitas penyerapan dan modal intelektual terhadap inovasi serta kinerja perusahaan dengan ketidakpastian lingkungan sebagai variable pemoderasi pada perusahaan perikanan di Indonesia. Prosiding Seminar & Conference FMI, 2, 1689–1702. https://doi.org/10.47747/snfmi.v2i1.2422
Irma, S. (2021). Kualitas layanan dalam pelaksanaan pelatihan PNS. Jurnal Manajemen Perbankan Keuangan Nitro, 4(1), 9–16. https://doi.org/10.56858/jmpkn.v4i1.38
Istiqhoro, N., AE, E., & Noviantoro, D. (2022). Pengaruh gaya kepemimpinan dan pelatihan terhadap motivasi, serta dampaknya pada kinerja guru di Sekolah Islam Terpadu Insan Mandiri Cendekia Palembang. Ekombis Review Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 10(2). https://doi.org/10.37676/ekombis.v10i2.2136
Latif, A. Y., Patwayati, P., Awasinombu, A. H., Montundu, Y., & Istianandar, F. R. (2021). Pengaruh disiplin kerja, lingkungan kerja dan kompetensi pegawai terhadap kinerja yang dimediasi oleh komitmen organisasi pada pegawai KPU Provinsi Sulawesi Tenggara. Jurnal Manajemen Bisnis dan Organisasi (JUMBO), 5(3), 455. https://doi.org/10.33772/jumbo.v5i3.20915
Meilani, I. (2022). Analisis pengaruh manajemen komitmen untuk kualitas layanan terhadap kinerja karyawan dan keterlibatan karyawan di Angkasa Pura I Bandara Internasional Adi Sutjipto. Jurnal Manajemen Dirgantara, 15(2), 369–377. https://doi.org/10.56521/manajemen-dirgantara.v15i2.796
Meylina, M., & Mulyaningsih, S. (2024). Pelatihan bahasa Inggris pariwisata untuk pemuda di daerah wisata Pariaman. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 4(1), 6–12. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v4i1.649
Muadifah, M., Yusuf, F. A., & Hardianto, A. M. (2023). The role of organizational learning on teacher performance through discipline and work performance. Social Humanities and Educational Studies (SHES) Conference Series, 6(4). https://doi.org/10.20961/shes.v6i4.82839
Muharomansyah, R., Handriyono, H., Fatimah, F., & Bahrawi, A. (2023). Pengaruh kompetensi dan kualifikasi flight instructor melalui jam terbang terhadap skill taruna penerbang sayap tetap Akademi Penerbang Indonesia. JIIP–Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 2101–2109. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i3.1814
Muktia, R., Parimita, W., & Dalimunthe, S. (2023). Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kepuasan kerja dengan pemberdayaan psikologis sebagai variabel mediasi pada guru SMK Swasta di Kota Bekasi. Jurnal Bisnis Manajemen dan Keuangan, 4(2), 348–358. https://doi.org/10.21009/jbmk.0402.03
Mulyana, A., & Waruwu, F. (2024). Pengaruh kinerja dosen terhadap kepuasan mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Nurtanio Bandung. Sosiera, 2(1), 42–52. https://doi.org/10.56244/sosiera.v2i1.737
Noviandari, H., & Mujahada, K. S. (2023). Manajemen tenaga kependidikan di Sekolah Dasar Islam Terpadu. Al-Fahim Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 239–251. https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i1.567
Rahmadin, A. N., Saleh, M., & Esabella, S. (2022). Dampak pelatihan dan pendidikan terhadap tingkat kinerja guru dengan teknologi informasi komunikasi sebagai variabel mediasi di Sekolah Dasar Negeri Telaga Baru Kabupaten Sumbawa Barat. JIIP–Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 2823–2834. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i8.784
Rahman, K., Novitasari, E., Rahmah, N. L., Mukhlis, A. M. A., Mustarin, A., Purnamawati, P., & Fadhilah, N. (2023). Pelatihan pembuatan pesawat RC aermodeling siswa SMK Penerbangan Techno Terapan Makassar. Teknovokasi, 1(2), 157–164. https://doi.org/10.59562/teknovokasi.v1i2.185
Rindaningsih, I., & Fahyuni, E. F. (2022). Buku ajar profesi keguruan. https://doi.org/10.21070/2022/978-623-464-051-9
Setiawati, A., Sudadio, S., & Darmawan, D. (2023). Pengaruh budaya belajar dan motivasi belajar terhadap efikasi diri peserta pelatihan berbasis kompetensi. Edum Journal, 6(2), 1–17. https://doi.org/10.31943/edumjournal.v6i2.146
Sihombing, R., & Mulyandi, M. R. (2022). Pengaruh kompetensi dosen dan lingkungan kerja pada kinerja dosen dengan motivasi sebagai variabel pemediasi di masa pandemi. Jurnal Guru Kita PGSD, 7(1), 77. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i1.40308
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Wenehenubun, S. P. (2023). Analisis peran person job-fit terhadap human resources development practices dalam meningkatkan employee job performance. Jurnal Humanipreneur, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.53091/hum.v2i1.26
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Profit: Jurnal Manajemen, Bisnis dan Akuntansi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
