Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Menabung Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
DOI:
https://doi.org/10.58192/ebismen.v4i3.3756Keywords:
financial literacy, self-control, parental influence, peer influence, income, saving behaviorAbstract
This study aims to analyze the influence of financial literacy, self-control, parental influence, peer influence, and income on students’ saving behavior in the Economic Education Study Program at Universitas PGRI Ronggolawe Tuban for the 2021–2024 cohort. A quantitative approach with an associative research design was applied. The population consisted of 173 students, and the sample was determined using Slovin’s formula with a total of 64 respondents. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression with the assistance of SPSS, including classical assumption tests. The results reveal that financial literacy, parental influence, and income have a significant positive effect on saving behavior, while self-control and peer influence have a significant negative effect. The coefficient of determination (R²) is 0.724, indicating that 72.4% of the variation in students’ saving behavior can be explained by the independent variables, while the remaining 27.6% is influenced by other factors outside the model. These findings highlight that students’ saving behavior is shaped by the interplay of cognitive, psychological, social, and economic factors.
References
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Annur, F., Maesaroh, S., & Frinannur, Y. (2023). Pengaruh diskon, literasi keuangan, dan gaya hidup terhadap perilaku menabung mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Bisnis,
Deniro, A. F. (2022). Pengaruh literasi keuangan, sosialisasi keuangan orang tua, teman sebaya dan pengendalian diri terhadap perilaku menabung pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Musamus Merauke. Musamus Accounting Journal, 5(1), 36–56.
Dewi, R. K., & Purnamasari, N. (2021). Pengaruh orang tua dan teman sebaya terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Ekonomi Pendidikan, 9(1), 45–56.
Fauziah, R., & Kusumawardani, A. (2024). Pengaruh efikasi diri keuangan, literasi keuangan, uang saku dan pendidikan keuangan keluarga terhadap perilaku pengelolaan keuangan. Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA), 4(2), 1106–1115. https://doi.org/10.47709/jebma.v4i2.4080
Firlianda, F. (2019). Faktor-faktor yang memengaruhi perilaku menabung pada mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(1), 1–16. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/48925
Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 26. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasibuan, M. S., Lubis, I., & Fauziah, F. (2018). Financial literacy and self-control as factors that influence saving behavior. International Journal of Business and Management Invention, 7(8), 13–17. https://doi.org/10.xxxx/ijbmi.v7i8.9876
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
Nadia, H. (2022). Analisis tingkat literasi mahasiswa terhadap penggunaan mobile banking (Studi pada mahasiswa Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Ar-Raniry). [Skripsi, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry].
Putra, B. H. (2018). Pengaruh sosialisasi keuangan keluarga terhadap perilaku menabung mahasiswa. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan, 2(2), 107–114.
Putri, A. P., & Siregar, H. (2020). Analisis perilaku keuangan mahasiswa di perguruan tinggi daerah. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 18(2), 122–135. https://doi.org/10.xxxx/jep.v18i2.4567
Rahayu, R. (2022). Analisis faktor-faktor yang memengaruhi tingkat literasi keuangan digital: Studi pada Generasi Z di Indonesia. Reviu Akuntansi dan Bisnis Indonesia, 6(1), 73–87. https://doi.org/10.18196/rabin.v6i1.142682
Rosiyani, N., & Hasyim, F. (2021). Analisis pengaruh minat generasi milenial dalam menggunakan produk tabungan emas di Pegadaian Syariah. JEKSYAH: Islamic Economics Journal, 1(2), 65–79.
Sari, M., & Lestari, D. (2022). Faktor-faktor yang memengaruhi perilaku menabung generasi muda. Jurnal Ilmu Manajemen, 10(3), 201–212.
Setia, U. (2024). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan masyarakat Generasi Z Kabupaten Aceh Barat Daya. [Artikel dalam proses publikasi].
Siboro, E. D. (2021). Pengaruh literasi keuangan, inklusi keuangan, dan teman sebaya terhadap perilaku menabung melalui self-control sebagai variabel intervening pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Perguruan Tinggi Negeri di Surabaya. JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan, 5(1), 37–50.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono, D. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Tulwaidah, R., Mubyarto, N., & Ismail, M. (2023). Pengaruh literasi keuangan terhadap minat menabung mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN STS Jambi di Bank Syariah. Jurnal Riset Manajemen, 1(1), 158–171.
Yulianti, D. (2023). Literasi keuangan dan perilaku menabung mahasiswa di Indonesia. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 25(1), 77–89.
Yulianti, W. R. (2023). Pengaruh literasi keuangan dan sosialisasi orang tua terhadap minat menabung di bank pada mahasiswa Prodi Manajemen, Universitas Bina Sarana Informatika. Lokawati: Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset, 1(4), 82–101.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
