Pendampingan Literasi Kitab Kuning dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Santri di Pondok Pesantren Al-Kautsar YPKP Sentani
DOI:
https://doi.org/10.58192/karunia.v5i2.4365Keywords:
Mentoring, Religious Literacy, Religious Understanding, Students, Yellow Book LiteracyAbstract
This community service article aims to describe the process and results of yellow book (kitab kuning) literacy mentoring at the Al-Kautsar YPKP Sentani Islamic Boarding School to strengthen students' religious understanding in Papua. The main problem identified was the low linguistic ability of students, where only 15% were able to identify basic grammar (nahwu-sharaf) independently. Through a mentoring method that integrates traditional techniques (sorogan and bandongan) with a participatory discussion approach (musyawarah), this activity succeeded in significantly improving students' religious literacy. Evaluation results via post-test showed a stable competency increase of 15% to 20% across all assessment indicators. In addition to technical improvements in reading Arabic texts without harakat (turats), this mentoring also fostered discipline, responsibility, and critical thinking skills. In conclusion, strengthening yellow book literacy is a vital pillar in shaping a Muslim generation with broad insight and strong spiritual character amidst the pluralistic social dynamics of Papua.
References
Dewi. (2024). Impelementasi Metode Amtsilati Dalam Membaca Kitab Kuning Ta ’ limul Muta ’ allim d i Pondok Pesantren Ratna Dewi A . PENDAHULUAN Pendidikan merupakan suatu hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia , tanpa adanya pendidikan seseorang akan sulit berk. 10(2), 109–122.
Faza & Hosna. (2024). Metode Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren An-Najiyah 2 Jombong. 1206, 357–365.
Fitri, L. H., Studi, P., Agama, P., Tarbiyah, F., Ilmu, D., Agama, I., Negeri, I., & Bukittinggi, I. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4, 6407–6416.
Habibillah, J. S., & Ulum, M. B. (2025). Efektivitas Metode Amsilati Terhadap Keterampilan Membaca Kitab Kuning di Pondok Pesantren Darun Najah Umbulsari Jember. 8(2), 762–776.
Huda, M. (2022). Moderasi Beragama Berbasis Literasi Turats: Kontekstualisasi Kitab Kuning di Era Modern. Jurnal Lektur Keagamaan, 20(2), 341–360.
Ibrahim & Muhsin. (2025). Integrasi Metode Tradisional dan Modern Dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pesantren Fatihul Ulum Al Mahfudz Manggisan Tanggul. 8(2), 512–529.
Jannah et al. (2025). Kitab kuning: metode sorogan dan bandongan di pondok pesantren 1,2,3. 04(04), 5–7.
Mardiansyah, D., & Farazulika, I. (2024). Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Kitab Kuning : Strategi Transformatif Model Pondok Pesantren Nurul Huda Sukaraja. 11(3), 203–210.
Nizar, A., & Wahyudi, A. (2023). Dinamika Pendidikan Pesantren di Wilayah Minoritas: Adaptasi dan Eksistensi Sistem Pendidikan Islam di Tanah Papua. Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 145–160.
Qomar, M. (2021). Transformasi Metodologi Pembelajaran Kitab Kuning dalam Menjawab Tantangan Zaman. Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, 8(1), 45–58.
Siregar, Z., & Samad, D. (2024). Pesantren : Kitab Kuning , Kiyai dan Tarekat dan Pengaruhnya Dalam Kehidupan Sosial Keagamaan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini , Universitas Adzkia. 8, 27195–27210.
Supriyadi, T., & Julia, J. (2024). Pengabdian Kolaboratif: Efektivitas Pendekatan Participatory Engagement dalam Pengembangan Kapasitas Santri. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 4(3), 112–125.
Ulin, A., Sodikin, A., & Hotimah, D. H. (2025). Pembinaan Santri Pondok Pesantren Nahdatul Arifin Sriwangi Melalui Pembelajaran Kitab Kuning. 2(1), 18–22.
Wahid, A. H., & Maimun, M. (2022). Penguatan Literasi Bahasa Arab melalui Pendekatan Kaidah Nahwu-Sharaf pada Santri Pemula. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 6(1), 89–104.
Zailani, Z., & Hidayat, R. (2023). Relevansi Metode Sorogan dan Bandongan dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Nalar Kritis Santri. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(01), 211–225.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
