Pengembangan Program Pedidikan Karakter Melalui Pendekatan Sistem

Authors

  • Dwi Asri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Tiara Lubis Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Anysah Daulay Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Abdul Fattah Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.58192/sidu.v3i4.2747

Keywords:

Education, Development, Character, Approach, System

Abstract

Especially in the face of the challenges of globalization and complex social changes, character education is very important to develop quality human resources. Library research methods and case studies are used in this study to achieve the goal of creating a system-based character education program. Literature reviews discuss the literature on the theory and practice of character education, while case studies show how these methods are used in certain situations. Character education programs use a systems approach, which combines various aspects, such as curriculum, learning techniques, school environment, family, and community involvement, to produce a sustainable and mutually supportive educational process. The results of this study show that the systems approach allows for a more effective character education program compared to the partial or limited approach to the school environment only.

 

 

References

Astuti, W. . & M. A. (2023). Efektivitas Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar: Perspektif Sistemik. . In Deepublish (p. 89).

Mulyasa, E. (2019a). Pengembangan Karakter di Sekolah: Teori dan Praktik. . In Remaja Rosdakarya (p. 22). Bandung.

Mulyasa, E. (2019b). Pengembangan Karakter di Sekolah: Teori dan Praktik. . In Remaja Rosdakarya (p. 110).

Nurhadi, A. . & P. A. (2021). “Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Masyarakat terhadap Pendidikan Karakter.” . Jurnal Pendidikan Karakter, 15(3), 112–114.

Prasetya, T. (2021). “Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Sistem di Sekolah Menengah Pertama.” . Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 123–137.

Putra, B. (2021). Pendekatan Sistem dalam Pendidikan Karakter. . Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 45–59.

Sugiyono, S. (2021a). Pendekatan Sistem dalam Pendidikan Karakter. In Kencana (p. 47).

Sugiyono, S. (2021b). Pendekatan Sistem dalam Pendidikan Karakter. In Kencana (p. 45).

Syam, A. (2020). Pendidikan Karakter di Era Globalisasi. In Gramedia (p. 35).

Syam, M. (2020). Pendidikan Karakter: Teori dan Praktik di Sekolah. . In Pustaka Pelajar (p. 10).

Wibowo, A. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Pendidikan Karakter, 4(2), 152–167.

Irhamna, Peran Lingkungan Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini, Jurnal Pendidikan Anak, 2021

Iskandar W Dan Drs. Usman Mulyadi, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, (Jakarta: Bina Aksara, 1988)

Dewi, Salsabilah, Furnamasari, Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter, (Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol 5 Nomor 3 Tahun 2021) 7158-7163

Khofifah, S. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Ta’LIM: Jurnal Multidisiplin Ilmu, 1(2), 59–65.

Downloads

Published

2024-12-07

How to Cite

Dwi Asri, Tiara Lubis, Anysah Daulay, & Abdul Fattah Nasution. (2024). Pengembangan Program Pedidikan Karakter Melalui Pendekatan Sistem. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 3(4), 231–239. https://doi.org/10.58192/sidu.v3i4.2747