Peran Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa di Era Kurikulum Merdeka
DOI:
https://doi.org/10.58192/sidu.v3i4.2746Keywords:
Skills, creativity, Independent curriculumAbstract
As educators, you should have ideas for increasing creativity for students, and teaching students to always learn skillfully, creatively and independently. Currently, almost all of Indonesia uses the Merdeka curriculum, where the Merdeka curriculum also demands the active role of teaching staff in increasing creativity for students in the learning process both in the classroom and outside the classroom. The aim of the article is expected to provide a reference for students now and in the future. The method used in this article uses a descriptive qualitative method based on the data needed and received. From the analysis at SMP NEGERI 2 SERANG CITY regarding the role of teachers in increasing student creativity in the current era of the independent curriculum, it can be said to be good.
References
Alfiati, L. N. (2016). PERAN GURU PPKn DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA SEBAGAI PENDUKUNG REVOLUSI MENTAL (Studi Kasus Pada Siswa SMP Negeri 4 Karanganom Kabupaten Klaten). 15(2), 1–23.
Alia Purwati Dewi, Adelia Putri, Danita Kurnia Anfira, B. A. P. (2020). edagogia Jurnal Ilmu Pendidikan. 2, 17(03), 229–238.
Beverages, S. (n.d.). A2 COFFEE AND EATERY SIGNATURE BEVERAGES.
Handayani, D., Sari, S. P., Nasution, I. S., & Merdeka, K. (2023). Siswa Kelas Iv Mata Pelajaran Ipas Di Sd Sekolah Indonesia Davao , Filipina. Jurnal Review …, 6, 4303–4309. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/23635
Hasmiati, H., Fawzani, N., & Muhlis, W. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 158–170. https://doi.org/10.21009/jpd.v14i2.41555
Kenedi. (2017). Pengembangan Kreativitas Siswa Dalam Proses Pembelajaran Di Kelas II Smp Negeri 3 Rokan IV Koto. Suara Guru : Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, Dan Humaniora, 3(2), 329–347.
Majidah, N., Maulana, A., Nooraida, D., Yanti, R., & Mulyani, S. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa di SDN Alalak Tengah 2. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisplin, 02(3), 1226–1235. https://ejournal.lumbungpare.org/index.php/maras%0Afile:///C:/Users/Anisatul Falihah/Downloads/353.+Implementasi+Kurikulum+Merdeka+Terhadap+Keterampilan+Berpikir+Kreatif+Siswa+di+SDN+Alalak+Tengah+2 (1).pdf
Muliardi, M. (2023). Mengembangkan kreativitas dan karakter bangsa melalui Kurikulum Merdeka di Madrasah. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 2(1), 1–12. https://doi.org/10.56113/takuana.v2i1.68
Oktaviani, I. (2024). Wujud Pendidikan di Era Kurikulum Merdeka. https://www.kompasiana.com/sman5jakarta6734/66d53232ed641532283e59b2/wujud-pendidikan-di-era-kurikulum-merdeka
Pipit Muliyah, Dyah Aminatun, Sukma Septian Nasution, Tommy Hastomo, Setiana Sri Wahyuni Sitepu, T. (2020). ANALISIS PERAN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA. Journal GEEJ, 7(2), 99–111.
Rahma, F. I., & Jamuin, M. (2012). Peran Pendidik dalam Sistem Pendidikan. Suhuf, 24(1), 51–58.
Rahmawati, S., & Astuti, D. (2024). PERAN GURU DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM MERDEKA. 5(3), 3026–3038.
Roos M.S. Tuerah, J. M. T. (2023). Kurikulum Merdeka dalam Perspektif. 9(19), 979–988.
Saputra, D. P. D. (2023). Siswa dan Era Kurikulum Merdeka: Meningkatkan Kreativitas di Dunia Pendidikan. https://kumparan.com/dzikir-pramudya/siswa-dan-era-kurikulum-merdeka-meningkatkan-kreativitas-di-dunia-pendidikan-21exfMvRp52
Silvani Majid Dendang, A. (2024). Penerapan Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik di SMP Katolik Rantepao Silvani Majid Dendang ; Arismunandar. 6(3), 407–414.
Zakso, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 13(2), 916. https://doi.org/10.26418/j-psh.v13i2.65142
