Analisis Dampak Kebijakan Pendidikan Terbaru Pada Manajemen Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.58192/sidu.v3i4.2720Keywords:
Impact, Latest Education, School ManagementAbstract
This article conducts an in-depth analysis of the impact of the latest educational virtues on school management. The growing educational virtues, such as the focus on technology-based learning, the development of more flexible curricula, and increased parental involvement, have brought about significant changes in the way schools are organized and led. The analysis highlights how these virtues affect school operational efficiency, educational quality, and student motivation. In addition, the article discusses the challenges faced by school management in implementing these educational virtues, as well as effective strategies to overcome them. Thus, this article provides comprehensive insights into how the latest educational virtues can improve school management performance and achieve better educational goals.
References
Abdul Aziz Wahab. (2008). Anatomi organisasi dan kepemimpinan pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Akilah, F. (2018). Peran manajemen sumber daya manusia dalam lembaga pendidikan. Jurnal IAIN-Bone.
Benty, I. G. (2017). Manajemen pendidikan: Suatu pengantar praktik. Bandung: Alfabeta.
Douglas, H. T., & James, G. G. (1886). Human resources management, strategy, design and implementation. Glenview: Scott Foresman and Company.
Hakim, M. N. (2016). Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam mewujudkan sekolah Islam unggulan. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 104–114.
Hamid, A. (2019). Penyusunan tes tertulis: (Paper and pencil test). Uwais Inspirasi Indonesia.
Hidayah, N. (2016). Kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Islamiyah, N. M. (2022). Implementasi program sekolah penggerak dalam kebijakan pendidikan merdeka belajar (Studi kasus di sekolah dasar Kota Bima, NTB) (Master's thesis, FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Mustari, M. (2022). Administrasi dan manajemen pendidikan sekolah. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nur, A. (2016). Manajemen pendidikan dan tenaga kependidikan. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Prasetyo, O., & Pratomo, A. R. (2021). Evaluasi penghapusan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4102–4107.
Purnaya, I. G. K., & SE, S. (2016). Manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Saifulloh, M., Muhibbin, Z., & Hermanto. (2012). Strategi peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Jurnal Sosial Humaniora, 5(2), 210.
Sholihah, A., et al. (2023). Implementasi manajemen kurikulum dalam meningkatkan prestasi peserta didik. Idaaratul ‘Ulum (Jurnal Prodi MPI, 5(2), 114–133.
Wijayanti, R., & Wibowo, U. B. (2018). Dampak implementasi Kurikulum 2013 terhadap struktur organisasi sekolah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan.
