Survei Tingkat Skill Related Fitness Pada Siswa – Siswi Sekolah Dasar Negeri Fase C Gugus 5 – 8 di Kecamatan Kedungkandang Kota Malang
DOI:
https://doi.org/10.58192/sidu.v3i4.2642Keywords:
Skill Related Fitness, Elementary School, Phase CAbstract
This research aims to find out how the level of physical fitness related to skills in students at State Elementary Schools in Gugus 5 - 8 in Kedungkandang District, Malang City, because there is no data related to students' physical fitness. Descriptive quantitative with random sampling technique is the method used in this study. The overall subjects taken in this study amounted to 95 students using the Indonesian Student Fitness Test (TKSI) instrument in data collection. Because based on the results of observations and initial interviews with PJOK teachers, the results obtained that physical fitness learning in grades 5 and 6 is carried out once a week, besides that PJOK teachers have never conducted physical fitness tests in accordance with TKSI. Thus, the results of this study indicate that the fitness status related to the skills of students at the State Elementary School of Gugus 5 - 8 phase C in Kedungkandang District, Malang City with a percentage of 56.42% which is included in the moderate category. In the Excellent category there are 0 frequencies, in the Good category there are 3.37% or 4 frequencies, in the Moderate category there are 44.21% or 70 frequencies, in the Lack category there are 8.84% or 21 frequencies, and in the Very Lack category there are 0 frequencies.
References
Endang Rini Sukamti, Muhammad Ikhwan Zein, R. budiarti. (2016). Profil Kebugaran Jasmani Dan Status Kesehatan Instruktur Senam Aerobik Di Yogyakarta. 12(4), 31–40Hakmal Purnama Sultan, Aang Solahuddin Anwar, Tjung Hauw Sin, Arsil, & Donie. (2022). Evaluasi Program Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan melalui Model CIPP pada SMP IT Raudhah Agam Sumatra Barat. Jurnal Sekolah Dasar, Pradana, A(1), 68–76. https://doi.org/10.36805/jurnalsekolahdasar.v7i1.2908
Esti Rahayuningsih & Muh.Hanif. (2024). Persepsi Guru dan Siswa terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka (Perspektif Social Learning Theory (SLT). Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2(1), 15-28. https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/1305
Heryanto, A. R., & Sudijandoko, A. (2019). Survei Kondisi Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Siswa Kelas V SDN Kolpajung 2 Pamekasan. Jurnal Kesehatan Olahraga, 7(2), 213–218. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-kesehatan olahraga/article/view/27910/25535
Hidayat, N. (2019). Kontribusi kecepatan reaksi kaki, kelincahan, dan keseimbangan terhadap kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola murid SDN No. 166 Inpres Bontorita Kabupaten Takalar. Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Makassar. https://eprints.unm.ac.id/15382/1/JURNAL.pdf
Hidayat, R. A., Permadi, A. A., & Hermawan, I. (2022). Pengaruh latihan reaksi terhadap performance goalkeeper. Jurnal Porkes (Jurnal Pendidikan Olahraga Kesehatan & Rekreasi), 5(1), 178-188. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1
Irawan, I.-, Mahendra, A., & Mulyana, M. (2019). Hubungan Waktu Reaksi Kognitif dengan Prestasi Pencak Silat Atlet PELATDA Jawa Barat. Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan, 4(2), 137–147. https://doi.org/10.17509/jtikor.v4i2.19124
Juliansyah, J., Salim, R., & Tanjung, R. (2021). Kebugaran Jasmani: Konsep dan Praktik untuk Pendidikan. Bandung: Alfabeta. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/BGP/article/download/669/481/
Juliansyah, M. A., Sugiyanto, F., & Hita, I. P. A. D. (2021). The fitness of middle age to the elderly based on body mass index and age in the new normal era. Journal Sport Area, 6(2), 254–262. https://doi.org/10.25299/sportarea.2021.vol6(2).6362
Kemendikbud. (2018). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 34 Tahun 2018 Tentang Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Jdih.Kemdikbud.Go.Id, 1–1369. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Panduan Kurikulum Merdeka: Implementasi dan Evaluasi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/file/1711503412_manage_file.pdf
Ma’arif, I., & Prasetiyo, R. (2021). Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 3451–3456 https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1418.
Ma’arif, I., Hasmara, P. S., & Setyawan, R. (2022). Penyuluhan Pola Aktivitas Fisik Pada Siswa Sekolah Dasar untuk Menjaga Kebugaran Jasmani Saat Pandemi. Community Education Engagement Journal, 4(1), 44–52. https://doi.org/10.25299/ceej.v4i1.10608
Ma’arif, N., & Prasetiyo, T. (2021). Latihan Kebugaran Jasmani untuk Peningkatan Keterampilan Motorik Dasar pada Anak. Jurnal Universitas Negeri Islam, 8(1), 50-63. https://ejournal.unisba.ac.id/index.php/golden_age/article/download/13641/5124
Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (2020). Pembelajaran Tematik SD Kurikulum 2013 Dalam Merdeka Belajar. BINTANG, 2(2), 166-177. https://sinar.umt.ac.id/authors/pdfview/6667121.
Nurjamal, M. T. Hidayat, M. R. Buhari, & M. S. Huda. (2020). Pengaruh aktivitas olahraga tradisional terhadap kecepatan lari 40 meter pada siswa kelas V SD Negeri 029 Loa Janan. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 73. E-ISSN: 2685-6514. https://ejournal.unib.ac.id/kinestetik/article/download/10412/5323
Permana, D., & Febrianty, M. F. (2016). Hubungan antara koordinasi mata-tangan dengan kemampuan passing bawah permainan bolavoli. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 8(2), 59. ISSN 2086-339X https://ejournal.upi.edu/index.php/JKO/article/view/16075
Pradana, A. A. (2021). Strategi Pembentukan Karakter Siswa Pada Jenjang Pendidikan Dasar Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education, Pradana, A(1), 78–93. https://doi.org/10.51675/jp.v3i1.128
Pramudita. (2019). Tingkat kebugaran jasmani siswa di SD Negeri 1 dan SD Negeri 5 klampok Kecamatan Purwareja klampok Kabupaten Banjarnegara. Jurnal Universitas Negeri Semarang, Pradana, A, 2 http://lib.unnes.ac.id/37212/.
Prasetyo, Y. (2017). Kesadaran Masyarakat Berolahraga untuk Peningkatan Kesehatan dan Pembangunan Nasional. MEDIKORA, 11(2), 219-228. https://journal.uny.ac.id/index.php/medikora/article/view/2819
Prastyawan, R. R., & Pulungan, K. A. (2022). Signifikansi Kebugaran Jasmani Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, Pradana, A(2), 185–193. https://doi.org/10.21831/jpji.v18i2.55859
Prayadi, H. Y., & Putra, H. D. C. (2022). Peran Guru PJOK dalam Upaya Meningkatkan Minat dan Pelaksanaan Pembelajaran Atletik Nomor Lompat Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(1), 48–56. https://doi.org/10.21831/jpji.v18i1.49136
Priyohutomo, A., Winarno, M. E., Hariadi, I., Olahraga, P., & Malang, U. N. (2022). Hubungan keterampilan motorik dengan health related fitness pada siswa sekolah dasar : literature review The relationship of motor skills and health related fitness in elementary. 12, 219–231. https://jurnal.unsur.ac.id/maenpo/article/view/2503/0.
Priyohutomo, H., Imam Hariadi., & M.E Winarno. (2022). Komponen Skill-Related Fitness dalam Olahraga: Pentingnya Keterampilan Motorik untuk Prestasi. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 12(4), 237-249. https://jurnal.unsur.ac.id/maenpo/article/download/2503/pdf_1.
Putra, E. permana, & Wahjuni, E. S. (2019). Hubungan Kebugaran Jasmani terhadap Tingkat Konsentrasi Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 7(3), 457–461. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Roga, HS., Sepriani, R., Sepriadi, & Wulandari, I. (2023). Tinjauan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Putra Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 1 Padang. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga (JPO), 6(9), 110–118 http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1497.
Saleh, M. S., & Ramdhani, S. (2020). Survei Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Dan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas VIII SMP PGRI Barembeng Kabupaten Gowa. Journal Coaching Education Sports, Pradana, A(1), 49–62. https://doi.org/10.31599/jces.v1i1.86
Sari, Y. Y., Dhitia Putri Ulfani, Muhammad Ramos, & Padli. (2024). Pentingnya Pendidikan Jasmani Olahraga Terhadap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(2), 478–488. https://doi.org/10.52060/pgsd.v6i2.1657
Sastro Desmianto Ginting. (2022). Tingkat Kebugaran Jasmani Dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri Di Desa Bayat Kecamatan Belantikan Raya. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 7(2), 172–183. https://doi.org/10.36526/kejaora.v7i2.2155
Sativani, Z., & Pahlawi, R. (2020). Latihan penguatan kaki terhadap keseimbangan postural dan kemampuan fungsional kaki pada anak usia 6-10 tahun dengan flexible flatfoot. Jurnal Ilmu Kesehatan dan Akademi Keperawatan Yapenas 21 Maros, 2(3), 99-107. https://doi.org/10.36590/jika.v2i3.69
Sobarna, A., Hambali, S., & Koswara, L. (2020). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dan Persepsi Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.37742/jmpo.v1i1.2
Spring, J. (2016). American Education; 19th Edition. Routledge. www.routledge.com/
Sulistyo, A., & Utami, I. W. P. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 9(1), 70-84. https://jurnal.ittc.web.id/index.php/jpdsk/article/view/1322
Syaputra, R. (2020). Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri Sekecamatan Luas, Kabupaten Kaur, Provinsi Bengkulu. E-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi, Pradana, A(1), 6–20. https://doi.org/10.31539/e-sport.v1i1.1421
TKSI Kemendikbud. (2023). TKSI KEMDIKBUD. https://tksi.kemdikbud.go.id/tksi/
Togatorop, I., Lombu, H. K. K., Hilmi Pratama, Ignasia Br Ginting, Ica Syahrani, Heriyanto Zebua, Boby Helmi, Rinaldi Aditya, Andi Nur Abady, & Nugroho, A. (2024). Pengaruh Materi Pembelajaran Aktivitas Kebugaran Jasmani Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 12(1), 86-95. https://doi.org/10.55081/jsbg.v12i1.2109
Wahyuni, S., & Ardiansyah, A. (2021). Kreativitas Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 3(1), 166-175. https://www.jurnalfai-uikabogor.org/index.php/attadib/article/download/2762/928
Widiyono, A. (2021). Penerapan ZD SOft Screen Recorder terhadap Hasil Belajar Materi PAP & PAN di Era New Normal. Prosiding Seminar Nasional Arah Kebijakan Pendidikan, 3(1), 269–280. https://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1675
Zuhdi, F., Kamarudin, & Candra, A. . (2021). Kontribusi daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh. Journal Athletic and Sport Nutrition, 1(1), 16–22. Retrieved from https://journal.uir.ac.id/index.php/jasti/article/view/6830
ZULFI. (2019). Rancang Bangun Aplikasi Model Standarisasi Kebugaran Jasmani Bagi Karyawan Di Provinsi Jambi. Jurnal Processor, 14(2), 128–140. https://doi.org/10.33998/processor.2019.14.2.633
