Strategi Guru dalam Mengembangkan Kemampuan Literasi Siswa di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.58192/sidu.v3i3.2413Keywords:
literacy, learning strategies, elementary school, information technology, project-based learningAbstract
Literacy skills are one of the basic competencies that every student at elementary school level must have. Literacy does not only include the ability to read and write, but also involves the ability to think critically, understand information, and apply knowledge in everyday life. This article aims to discuss various strategies that can be used by teachers in developing students' literacy skills in elementary schools. The research method used is literature study and descriptive analysis of various relevant sources. The research results show that the use of varied learning methods, project-based approaches, and integration of information technology are several effective strategies in improving students' literacy skills.
References
Andayani, R., & Haris, A. (2021). Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran literasi di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 145-160.
Astuti, S. W. (2023). Strategi guru dalam meningkatkan literasi membaca siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 101-114.
Dewi, S. R. (2020). Pendekatan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan literasi siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 15(3), 210-225.
Fauziah, S., & Putri, M. A. (2022). Efektivitas metode pembelajaran kooperatif dalam pengembangan literasi siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 18(1), 75-90.
Handayani, W. (2022). Inovasi pembelajaran literasi berbasis proyek di sekolah dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(4), 233-245.
Herawati, L., & Wijaya, Y. (2021). Strategi pembelajaran literasi di era digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 13(4), 310-325.
Irawan, D., & Ningsih, E. (2023). Implementasi buku cerita sebagai media pembelajaran literasi di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 17(2), 123-138.
Prasetyo, A., & Dewi, S. (2023). Peran guru dalam meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 17(2), 155-168.
Rahayu, T., & Yuliani, N. (2022). Penerapan pendekatan saintifik untuk mengembangkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 45-58.
Suryani, L. (2023). Pengaruh penggunaan media digital dalam pembelajaran literasi di SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(3), 89-102.
