Fenny Rezki (2022) “Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik”, Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 2(1), pp. 01–08. doi: 10.58192/insdun.v2i1.401.