Sofiia Muntazza (2025) “Transformasi Pembelajaran Sejarah dalam Konteks Pendidikan Abad 21: Sejarah Perkembangan dan Implementasi Model Pembelajaran Inovatif”, Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 4(4), pp. 81–103. doi: 10.58192/insdun.v4i4.3882.